游可为同志认真学习党十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，牢固树立“四个自信”，在工作生活中牢记自己是一名共产党员，时时处处廉洁奉公、遵纪守法，严于律己、宽以待人，以高涨的工作热情、踏实的工作作风，在学习和实践中锻炼自己。
一、做好学生思政，点面结合，关爱为先。
2010年7月入校后，在外国语学院学生工作办公室担任2009级250多名本科生辅导员。2012年9月起，兼带2012级120多名本科学生。外国语学院的本科生有几大特点：第一，外语学科较其他经管类学科的女生比例要高很多；第二，来自农村的贫困生比例较大；第三，容易诱发心理问题的学生比例也高一些。针对这几个特点，研究了学生思想政治工作的重点和推进路径。首先，实行每学期谈心谈话制度，每次约谈1位学生，谈话时长30分钟以内，每天约谈6-8位学生，涉及思想政治情况、学习困惑及校园生活等内容，每学期持续近一个半个月完成全员工作。其次，定期组织班会，向学生传达上级部门有关精神，带头制定有关奖励助勉等院内选拔制度，广泛征求学院及学生意见后施行，保证奖励助勉工作能在公正公开的前提下有序进行。最后，抓好学生班干部队伍建设，发挥学生党员、团组织在思想政治教育工作中的重要作用。
在担任学生辅导员期间，重点帮助4名重度抑郁学生度过高原期回归阳光心态，其中2名顺利考上本校研究生，2名顺利就业；重点关心2名重疾学生坚强成长战胜病魔，其中1位学生考上了香港大学研究生，1位保研成功。
二、扎根管理服务，廉洁奉公、踏实肯干。
2013年4月起调入学校人事部岗聘科工作，主要从事专业技术岗位聘用工作。在工作中，廉洁奉公、吃苦耐劳，不断提升业务能力和素养，时刻以更高的标准要求自己，不敢有丝毫懈怠。
（一）参与“文澜学者”人才计划实施办法的制定
2013年，协助师资人才办开展校外调研，充分了解兄弟高校特别是同类型院校、同一地域高校开展人才工程经验。校内摸底人才总体情况及学科发展需要，根据人才层次和增长机制协助拟定初稿，并广泛征集校内意见，辅助修改完善“文澜学者计划”。
（二）在国内高校中属于较早开发推行校外同行评议系统送审
传统的同行专家评议方法是采用纸质材料邮递送达，加上对方高校专家批阅再送回评议结果，往往要近大半月时间。当时国内个别高校已采用网上同行评议，效果良好。人事部在2012年度岗位聘用工作中初次采用“学术成果同行评议系统”，并在2014年进行了系统更替及功能重塑升级。经实践证明，该系统便捷性好、保密性高、经济成本低、操作简单并节省时间。
（三）负责并完成校外同行评议
对校外同行评议，细致负责，从联系学院派送专家到报送结果，务必保证效率、公正、准确、科学。每年年均收到送审材料100来份。通过协助其他高校开展同行评议，一方面增进高校同行间情谊，方便日后工作开展；一方面了解到兄弟院校教师队伍建设水平和岗位聘用要求，借鉴、鞭策并激励自身提高业务水平，为学校岗位聘用工作和教师队伍建设水平的提高多做努力。
（四）保质量完成每年年度专业技术岗位聘用工作及新进专业技术人员起始岗位聘用工作
严格履行岗位职责，保质量完成工作任务。每年11月-第二年5月，做好数据摸底盘查，在部门安排下组织完成年度专业技术岗位聘用工作。每年9月份-11月，做好新进专业技术人员起始岗位聘用工作。期间，协助兄弟科室做好特殊评审、试聘副教授、年薪制人员聘用有关工作。
（五）作为主要执笔人参与《中南财经政法大学专任教师岗位管理实施办法（试行）》（中南大政字【2016】134号）、《中南财经政法大学专职辅导员岗位管理实施办法（试行）》（中南大政字【2016】135号）文件修订
根据2015年第19次校务会决议，学校正式启动对《中南财经政法大学专任教师岗位管理实施办法》的第三轮修订工作。为有序推进本项工作，人事部召开了8轮校内调研会，人事部内部集合岗聘、师资、人才、教师发展中心等4个科室全体人员的力量，开展了30次左右专题研讨会。本轮修订工作是以学校校情为本，参考兄弟高校政策及校内调研意见，总结历年经验并充分讨论后完成（试行）办法的修订工作。
三、提升业务能力，见缝插针，碎片学习。
在工作之余，加强学习，通过文献阅读、发表论文和进行课题研究等途径，不断提升自身科研水平、党政业务技能，以及解决管理服务工作中的重要问题的能力。
第一作者发表工作相关研究论文5篇。主持并完成省教育厅人文社科专项项目1项，作为第三参与人参与湖北省社会科学基金重点研究项目《事业单位人员同时在管理岗位和专业技术岗位任职（“双肩挑”）问题研究》，参与撰写的智库成果要报获副省长签批。